Педагог қызметкерлердің медициналық тексеруден өтуі үшін 10 млн. 180 мың 698 теңге бөлініп, барлық педагогтар медициналық тексеруден өтті.

Денсаулығы тәуекел топтарға жататын, ата-аналары немесе өздері коронавируспен ауыратын оқушылар уақытша қашықтықтан оқиды. Оқушылардың қашықтықтан білім алуын қамтамасыз ету үшін 9 млн 28 мың 200 теңгеге «Daryn Online» ЖШС мен шарт жасалған. Мектептер оқу үрдісінде   «ДаrуnOnlain» білім беру платформасын пайдаланатын болады. 

Құрметті әріптестер!

Жалпы, педагогтердің әлеуметтік мәртебесін арттыру үшін "Педагог мәртебесі туралы" ҚР Заңынан туындайтын барлық шаралар мен ынталандырулар іске асырылуда. Материалдық және материалдық емес көтермелеу түрінде ынталандыру арқылы педагог кәсібінің беделін арттыру жөніндегі шаралар кешені іске асырылды: жалақыны арттыру, педагогикалық шеберлік үшін қосымша ақы, сынып жетекшілігі мен дәптер тексеру үшін екі есе мөлшерде қосымша ақы төлеу, жүктемені қысқарту, барлық педагогтер үшін демалыс кезеңін 56 күнге дейін ұлғайту, мектептегі тәлімгерлік және магистр дәрежесі үшін қосымша ақы төлеу.

Өткен оқу жылынан бастап тәлімгерлік жүйесі енгізілді. Биылғы оқу жылында 36 мұғалім тәлімгерлер болып табылады және өздерінің мол тәжірибелерін жас мамандарға үйретеді, бұл үшін 7 млн. 645 мың 104 теңге қаражат бөлінді.

Құрметті тамыз кеңесіне қатысушылар!

Аудан бойынша 1-6 жас аралығындағы балаларды мектепке дейінгі тәрбие мен оқытумен қамту 94,7%, 3-6 жас - 100%-ды құрайды.

Білім алушылардың 41%-ы қосымша біліммен қамтылған.

Дарынды жастар - болашақтың "мәңгілік қозғалтқышы". Біз республикалық олимпиадалар мен конкурстарда жүлделі орындарға ие болған дарынды оқушыларымызды мақтан тұта аламыз. 2020-2021 оқу жылында республикалық ғылими жоба жарысынан М.Мақатаев атындағы орта мектептің оқушысы 2 дәрежелі, Б.Момышұлы атындағы орта мектептің оқушысы 3 дәрежелі және орыс тілі пәнінен республикалық олимпиададан Абай атындағы орта мектептің оқушысы  3 дәрежелі, республикалық 5-6 сынып оқушыларына арналған пән олимпиадасында М.Х.Дулати атындағы орта мектептің оқушысы 2 дәрежелі, Жібек жолы мектеп-лицейінің оқушысы 3 дәрежелі дипломдармен марапатталды. Республикалық жалпы білім беретін пәндер олимпиадасының облыстық кезеңінен Жамбыл гимназия, Жібек жолы мектеп-лицейі, Абай, Еңбекші, Мойынқұм, С.Шәкіров орта мектептерінен 6 оқушы жүлделі орындарға ие болды. Е.Бекмаханов, Ш.Уалиханов атындағы мектептерден 2 оқушы «Айқанат» олимпиадасының республикалық кезеңінен жеңімпаз атанып, Бурабай қаласындағы республикалық «Айқанат» мектебіне жолдама алса, Б.Момышұлы, М.Әуезов мектептерінен 4 оқушы дайындық курстарына тегін жолдама алып, онлайн қосымша білім алуда. Ауыл балалары арасында өткізілетін республикалық «Мың бала» байқауынан Жамбыл, Жайсан, Т.Рысқұлов, М.Мақатаев, Б.Момышұлы, С.Естемесов, М.Маметова, Амангелді, М.Ғабдуллин, Толе би, М.Әуезов атындағы орта мектептерден 14 оқушы жүлделі орындарға ие болып, ноутбуктармен марапатталды. ҚР Тұңғыш Президенті – Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Ел үміті» бастамасы аясында өткізілген «Елбасы медалі» жобасынан Е.Бекмаханов, №40, М.Х.Дулати, М.Маметова, Б.Момышұлы, С.Сейфуллин атындағы орта мектептерден 7 оқушы қола медаль алып, аудан абыройын қорғап шықты.

Байқауларға қатысу және жеңіске жету - өзіңізді сәтті және сұранысқа ие сезінуге мүмкіндік береді. Облыстық «Үздік педагог-2020» конкурсының жеңімпазы Жібек жолы мектеп-лицейінің физика пәнінің мұғалімі Б.Джанкиеваға 830 мың теңгенің сертификаты табыс етілді. Облыстық «Үздік педагог-2021» конкурсының «Жаңашыл ұстаз» номинациясы бойынша Жамбыл атындағы гимназияның математика пәнінің мұғалімі А.Тлекеев марапатталды.  Облыстық «Үздік тәлімгер» байқауынан №40 мектеп-лицейінің география пәнінің мұғалімі А.Бейсенбекқызы 2 орынды, облыстық «Үздік жас географ» байқауынан №40 мектеп-лицейінің мұғалімі Г.Есенжол 2 орынды, білім бөлімінің әдіскері С.Әметқызы облыстық «Үздік әдіскер байқауынан 3 орынды иеленді. Е.Бекмаханов атындағы мектеп-гимназияның бастауыш сынып мұғалімі С.Кимның, Жамбыл атындағы гимназияның бастауыш сынып мұғалімі Л.Родинаның, Төле би атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі М.Досымбаеваның, №40 мектеп-лицейінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі С.Қойшыбаеваның авторлық бағдарламалары облыс көлемінде таратылды.

Қашықтықтан оқу кезінде өткізілген республикалық конкурстардан 500-ге жуық мұғалімдер жүлделі орындарға ие болды.

Құрметті тамыз кеңесіне қатысушылар!

Алдағы оқу жылының негізгі міндеті мектепке дейінгі және орта білім берудің міндетті стандарттарына сәйкес ерекше қажеттіліктері бар балаларға инклюзивті білім беруді, психологиялық-педагогикалық консультация беруді ұйымдастыру болады. 2020-2021 оқу жылында 189 ерекше білімді қажет ететін және үйден білім алатын, 67 инкюзивті бала мектепте, 124 инклюзивті бала балабақшада тәрбиеленіп, білім алды. Оларға 7 педагог-дефектолог, 10 логопед, 325 мұғалім, 34 психолог және әлеуметтік педагогтар жұмыс жүргізді. Жоспарға сәйкес 211 мұғалім курстан өтіп, сертификатталды, биылғы оқу жылына да оқыту қарастырылуда. Қашықтан оқыту барысында ерекше білімді қажет ететін 84 оқушы ноутбукпен және планшетпен қамтамасыз етілді,   ерекше білімді қажет ететін 32 оқушыға демеушілер тарапынан кеңсе тауарлары таратылды.

Құрметті ұстаздар!

Жаһандық өзгерістер мен әлемдік трендтер мектептегі білім беру мазмұнының жылдам қарқында жаңаруын талап етеді.

«Әрбір ұстаз – білікті маман, ал әрбір оқушы – ойшыл тұлға» деген қағиданы ұстана отырып, әр ұстаз білім сапасын жақсарту мақсатында оқытудың озық технологияларын пайдалануы тиіс.

Өздеріңізге мәлім, жаңартылған білім беру мазмұнына өткен оқу жылында 11-ші сыныптар көшті.

Терең білім – тәуелсіздігіміздің тірегі, ақыл-ой – азаматтығымыздың алдаспаны десек, оқушылардың білім сапасы 65,49%-ды құрады. 

Білім бөлімі тарапынан ай сайын штаб отырысы өткізіліп, бөлім басшысы мен мектеп директорлары арасында білім көрсеткіштерінің межесі бекітіліп, келісім жасау нәтижесінде және аудандағы ұстаздарымыздың бала оқытудағы тынымсыз еңбектерінің арқасында биылғы жылғы ҰБТ нәтижесі өткен жылмен салыстырғанда 18,77 балға көтеріліп, 82-ні құрады. 5 пәннен тапсырған 489 түлектің 82-і (16,76%) 100-ден жоғары балл жинады. Өткен жылмен салыстырғанда 100-ден жоғары балл жинаған түлектердің үлесі 10%-ға көтеріліп, шекті деңгейден төмен балл жинаған түлектердің үлесі 11,3%-ға азайған.

 Мектеп түлектерінің 43-і «Алтын белгі», 30-ы үздік аттестат иегері атанды (2020 жылы «Алтын белгі» - 47, үздік аттестат – 24). «Алтын белгі» иегерлерінің 84,2% (32) 90-нан жоғары балл жинады.

Дегенмен қорытынды аттестаттаудан «Алтын белгіге» үміткер болған 4 оқушы (Жібек жолы-1, Абай /а/-1, С.Шәкіров-2) өз білімін дәлелдей алмады. Бұл мәселе жыл бойы облыстық білім басқармасы тарапынан көтеріліп келді. Сондықтан мектеп басшылары алдағы оқу жылында 11 сынып оқушыларымен жүргізілетін кеңестер мен дайындық жұмыстарын жүйелеуді назарға алуымыз керек.

Ұлттық бірыңғай тестілеу қорытындысы бойынша 59 түлек шекті 50 балды жинай алмады (21 мектептен). Бұл дегеніміз мектеп мұғалімдерінің асыра бағалау және мектеп әкімшілігінің бақылау мен қадағалау жұмыстарының өз деңгейінде жүргізілмегені болып табылады.

Жоғары оқу орнына түсуге өтініш берген жалпы түлектің  56,2%-ы мемлекеттік білім беру грантына ие болды (2020 жылы 38%).  Оның ішінде «Жомарт түлек» акциясы аясында ауданымыздан шыққан ел дамуына сүбелі үлес қосып жүрген танымал тұлға Қасымбеков Махмуд Базаркулович М.Әуезов және С.Сейфуллин атындағы орта мектептердің 2 жас түлегіне Евразиялық Ұлттық университетіне грант тағайындады.  

"Мемлекет Басшысы Қасым – Жомарт Тоқаев айтқандай, Отанға деген сүйіспеншілік – бос ұрандар мен декларациялар емес, ол халық игілігі үшін күнделікті аянбай еңбек ету, шын жүрекпен жасалатын қайырымды істер. 

Құрметті кеңеске қатысушылар!

Мектеп басшыларының нәтижелі жұмысы – мектепті дамытудың кепілі. Мектеп көшбасшылығының дұрыс жүргізілмеуі, ұжымның моральдік ахуалының төмендеуі білім беру сапасына әсер ететіні сөзсіз.

Осы орайда арыз-шағымдардың тоқтамауы білім саласындағы өзекті мәселелердің бірі болып отыр. Өткен оқу жылында 5 мекеме басшысына (Е.Бекмаханов, №40, Мойынқұм, С.Естемесов мектептері, «Әсем» б/б) қатысты шағымдар жазылып, тиісті шаралар қабылданды.

Арыз-шағымдардың басым көпшілігі мекеме басшыларының әдеп нормаларын сақтамау және нормативтік талаптарды бұзу себебінен туындауда (ақша жинау, педагогтер жүктемесін бөлу, жұмысқа қабылдау, жұмыстан шығару).

Сондықтан цифрландыру кезеңінде мектеп мұғалімдерінің жүктемесін бекіту, кадр қызметін басқару жүйеісн автоматтандыру атқарылатын негізгі жұмыстардың бірі болмақ.

Мемлекет қаржысын тиімді игеру, мақсатты жұмсау – ол мекеме басшысының негізгі міндеті.

Білім мекемелері қызметтерінің тиімділігін бағалау, білім беру сапасын арттыру мақсатында жыл сайын оқу жылының қорытындысы бойынша мектептердің рейтингісі жасалып отыр.  Өкінішке орай, Жамбыл атындағы гимназия мен №40 мектеп-лицейінің рейтингтік көрсеткіштері аудан көлемінде салыстырмалы түрде жоғары болғанмен, облыстағы  48 гимназия мен лицейлер арасында оқушыларының белсенділіктері төмен болып, дарынды оқушылармен жұмыстарының жүйелі жүргізілмейтіні байқалып отыр. Сонымен қатар рейтинг қорытындысы бойынша аудан мектептерінің ішінде С.Естемесов, Алға, Амангелді, Қ.Сәтбаев, Т.Рысқұлов /а/  атындағы орта мектептерінің де жетістіктері аз екені анықталып отыр. Бұл мектеп басшыларын ойландыруы тиіс.

Құрметті әріптестер!

Баланың өмір қауіпсіздігі біз үшін әрқашан маңызды. Сондықтан да алдағы оқу жылында бұл бағыттағы жұмыстар күшейтілуі тиіс.

Білім бөлімі тарапынан балаларды күнделікті бақылау мен білім мекемелерінің профилактикалық жұмыстарын қадағалау бойынша былтырғы оқу жылында «Қиын бала болмайды» жобасы әзірленіп, өздеріңізге ұсынылған. Сол жобаның нәтижесі жыл ішінде көрінді, енді әрі қарай жалғасын табу керек.

Мектептер нормаға сәйкес барлық қажетті мамандардың штаттық бірліктерімен қамтылған, олар: директордың тәрбие және құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, мектеп инспекторы, психолог, әлеуметтік педагог, тәлімгер. Дей тұрғанмен, оқушылар арасындағы құқық бұзушылық пен қылмыс фактілері тәрбие берудің өз деңгейінде еместігін көрсетіп отыр. 2020 жылы аудандық полиция бөлімінде 12 оқушы профилактикалық есепке, 22 оқушы мектепішілік есепке алынса, 2021 жылы 5 оқушы (кешкі мектептен 4, Т.Рысқұлов ом 1 оқушы) полиция бөлімінде профилактикалық есепке, 28 оқушы мектепішілік есепке, 39 оқушы медициналық әлеуметтік есепке алынып отыр.

Бұл баршамыз үшін үлкен сын. Мектепте құқық бұзушылықтың, суицидтің, ерте жүктіліктің, терроризм мен діни экстремизмнің алдын алу және діни теріс ағымдардың таралуын болдырмау бағытында бірлескен жұмыстарды одан әрі жалғастырып,  отбасы институтының жұмысын жандандыру қажет. Биылғы республикалық тамыз кеңесінде мектеп пен ата-аналар арасындағы өзара байланысын күшейту керектігі туралы айтылды.

Ұлы педагог В.А. Сухомлинскийдің «Тек ата-аналармен бірге жалпы күш-жігерді біріктіру арқылы ғана мұғалімдер балаларға үлкен адамдық бақыт беруі мүмкін», деген ұтымды ойын тәрбие үрдісінде қолдану керек.

Жаңа оқу жылынан бастап мектептерде экологиялық білім беретін міндетті сынып сағаттары жүргізілетін болады. Білім және ғылым министрі А.Аймағамбетов балаларға ерте жастан бастап табиғатты аялауды, қоршаған ортаға ұқыпты қарауды, ресурстарды ұтымды пайдалануды үйретудің маңыздылығын атап өтті. Сондықтан алдағы оқу жылында экологиялық білім мен тәрбие беру де күшейтілуі тиіс.

Құрметті ұстаздар!

Бүгінгі күні біздің алдымызда тұрған негізгі міндеттердің бірі – жаңа оқу жылын ұйымдасқан түрде бастау.

Оқыту үрдісі министрлік тарапынан ұсынылған әдістемелік нұсқаулыққа сәйкес жүргізілуі тиіс.

Биылғы оқу жылының ерекшеліктерінің бірі - Ахмет Байтұрсыновтың әдістемесі негізінде жазылған Әліппе мектептерге қайта оралып, 1-қыркүйек Білім күні 1-ші сынып оқушыларына табыс етіледі, 

- 1-ші сыныптарға «Ана тілі», «Цифрлық сауаттылық» пәндері енгізіледі,

- білім алушыларға қауіпсіз және жайлы орта қамтамасыз етіледі,

-  білім алушылардың оқу жүктемесі азайтылып, педагогтер жүктемесі 16 сағатқа қысқартылады, 

- «Музыка» оқу бағдарламасының шеңберінде 6-сыныпта домбырада ойнауды үйрету, 5-11 сыныптарда «Жаһандық құзыреттілік» таңдау курсы енгізіледі, 

- білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толтыру және үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс жүргізуді жетілдіру жұмыстары жүргізіледі, білім алушылардың біліміндегі ерекше қажеттіліктеріне диагностикалау жүргізіледі, 

- ерекше білім беруді қажет ететін білім алушыларға тиімді психологиялық-педагогикалық қолдауды қамтамасыз етіледі, 

- сабақтың ұзақтығы қайта 45 минут болады, 

- «Оқуға құштар мектеп», «Дебаттар», «Өзін-өзі басқару күні», «Мектеп театры» жобалары іске асырылады, 

- мектеп пен отбасында күнделікті 20 минут кітап оқу, мектептің мәдени ортасын ұлттық құндылықтар негізінде қалыптастыру, мектептердің дамуына меценаттық қолдауды кеңейту, ерте кәсіптік бағдар беру жұмыстары жүргізіледі, 

- оқу жетістіктерін сырттай бағалау бастауыш, негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың базалық білімін тексеруге бағытталған бағалаудың жаңа моделі – білім алушылардың білім жетістіктерінің мониторингімен ауыстырылады,

- педагогтерді жұмысқа қабылдаудың жаңа ережелері енгізілді.

Аталған жаңашылдықтардың барлығы оқу жылының алдында өткізілген педагогикалық кеңестер мен ата-аналар жиналыстарында талқыланып, таныстырылды.

Атқарылған жұмыстардың нәтижесінде жаңа оқу жылын бастауда еш қиындық тумайды деген сенімдемін.

1 қыркүйек – Білім күніне және оқу жылының басталуына арналған іс-шараларға тек қана 1 сынып оқушылары қатысады. 2-11 сыныптарда             1 қыркүйекте Білім күніне арналған Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында сынып сағаттары өткізіледі.

Құрметті кеңеске қатысушылар!

«Мұғалім – мектептің жүрегі» деген ұлы ұстаз Ыбырай Алтынсаринның сөзі қазіргі таңда өз құнын арттыра түсті. Өйткені білім берудегі басты тұлға – мұғалім.

Халқымыз үшін білім мен тәрбиенің орны қашан да бөлек. Білімді болу үшін – оқу, күшті болу үшін - бірлік керек. Алдымызға қойып отырған мақсатқа жетуге бар күшімізді аянбай жұмсауға шақырамын.

Ұстаздар қауымына шығармашылық табыс, сәттілік тілеймін. Жаңа оқу жылдарыңызбен!